欣益奇自媒体1. 1,2,3，看！
让学生站成一圈并向下看。
说，“1,2,3，看！” 当学生抬头看时，如果他们正在与另一名学生进行目光接触，请让他们来到圆圈的中心，问候那个学生，然后在圆圈中取代他们。
重复几次。
有些回合你会有很多动作和问候，有些你可能没有。没关系！有时你也会发现有些学生还没有受到欢迎，所以在几轮之后，如果还没有受到欢迎，请学生举手。这将有助于学生练习同理心。
我喜欢这种问候，因为让学生在问候后把对方的位置放在圈子里，这样可以防止孩子们每天都坐在同一个朋友旁边。
2.名片
通过在索引卡上写下您的姓名和每个学生的姓名来提前做好准备。将索引卡洗牌并将其面朝下放在会议圈中。
偷看底卡。告诉学生开始问候。他们首先翻过第一张卡片，大声读出它上面的名字，丢弃它（把它放在第二堆面朝上），然后问候那个人。
问候之后，让选择卡片的学生取代他或她打招呼的学生。就像我分享的第一个问候语一样，这可以防止学生一直坐在同一个朋友旁边。
您可以通过每次使问候语不同来改变它（高五，握手，拳头撞击，使用不同的语言等）。
最后一个人将迎接第一个开始问候的人（记住，他们的名字是在堆的底部）。
3. Hullaballoo
这个让孩子们感动。我在智能板上显示下面的图片，但我建议您在开始这个问候时限制选项。如果您没有投影仪，您还可以创建一个带有一些有趣选项的快速图表。
我宣布学生应该采取一种方式找到对方（从第一栏开始），学生应该互相问候（从第二栏开始），学生应分享一件事（从第三栏开始）。我可能会说“婴儿爬行，拳头撞击，最喜欢的零食”。这意味着学生们会像婴儿一样爬行直到找到伴侣，然后站起来拳头撞上他们说“早上好”，并分享他们最喜欢的零食。
你需要对学生如何找到合作伙伴进行建模，因为他们会四处走动并混在一起。对于需要更多支持的学生，您可能希望让他们步行几秒钟，直到发出指示。这可以防止孩子每次都选择同一个人来打招呼。
学生应该只问候一个人， 直到你拨出下一个指示，所以如果他们完成分享，他们可以说，“告诉我更多！” 继续谈话。然后你只需重复3个方向。我通常这样做3到4次。如果你的时间很短，你可以把它算作你的问候和分享，但我仍然喜欢在官方的早间会议中分享，即使这是一个超短的合作伙伴份额。你的选择！
4.软鱼
这个很有趣！它可以在混合中完成（如最后一个问候语），或者您可以选择将其作为圆形问候语。
要在课堂上一次这样做，让学生站成一个圆圈。呼吁某人成为第一个接待人。（专业提示：如果有人通常被选中，请选择该学生以消除伤害感受）。
第一个学生将去一个圆圈的中心，叫出一个同学的名字，然后mime将他们放在钓鱼竿上。被选中的学生将像鱼一样游泳到圆圈的中心。在我们班上，我们将双手放在一起（几乎像一个祷告位置），并从一边到另一边摆动。
当两个学生都在圈子的中心时，他们互相问候。“钓鱼”的学生将取代鱼的学生并坐下来。每个人坐着时问候都结束了。最后一个人应该迎接第一个开始问候的人，以确保每个人都受到两次问候。
