欣益奇自媒体当我计划晨会时（是的，我实际上是在计划它们并建议你也这样做），我考虑的是大局。运动和时间限制是我考虑的前两件事。我的孩子刚刚为他们的问候打了行李索赔吗？如果是这样，也许他们不需要四处走动，我可以做一个让孩子们保持坐姿的活动。行李领取还需要一段时间，所以我可能会计划快速活动。如果他们一直坐着，我会尝试选择更活跃的东西。我尽量遵循小学生的10条规则。在学生教学期间，我非常有才华的合作老师曾告诉我，我应该让孩子每十分钟一次。如果我的迷你课很长，我不能让他们很快就能完成独立工作，我可能会让他们享受快速的休息时间。我在晨会中使用这个规则。
以下是我目前最喜欢的早间会议期间使用的活动（或者我应该说我的学生目前的最爱）。
1.巨人，巫师和精灵
我的学生最近的最爱是一款名为“巨人，巫师和精灵”的游戏，它很像“摇滚，纸，剪刀”。巨人，巫师和精灵都有自己的手部动作。下面你可以看到我表演他们。
巨人们踩着他们击败了巫师（别担心。你的孩子不会互相踩踏！）。奇才通过在他们身上使用魔法来击败精灵（因此他们的手形符号看起来像是指着魔杖的人）。精灵们绕着他们的脚跑去击败巨人并让他们摔倒（他们的手象征应该是他们的小精灵帽子）。现在这就像普通的“Rock Paper Scissors”游戏，除了你把班级分成两半。孩子们必须团队合作，以决定他们将提前使用哪个符号。由于显而易见的原因，这构建了合作技能。每个人都需要沟通并就团队的象征达成一致。如果学生不确定已经确定了什么符号或提出想法，他们必须使用断言说出来。他们还必须使用自我控制。如果他们对自己的想法大喊大叫，另一支队伍会相应地听到并调整他们的符号。我的孩子喜欢这个！在过去的几周里，他们一直要求每天都玩这个游戏。
香蕉吧
我和我的一年级学生一起使用这首歌/呗，我没想到我的三年级学生喜欢它。我觉得这对他们来说太宝贝了。我错了！我认为他们比我的一年级学生更喜欢它。如果你把它们搞砸了，那肯定会更好。
在你让孩子们尝试之前，我建议对歌曲和动作进行建模。您可能还想谈谈如何在比赛时保持安全。在最后的香蕉分割部分，孩子们总是想发疯。确保使用提醒语言向孩子们询问他们在玩耍时如何安全。
3.人与人
这是我最喜欢的另一个，可能是因为它非常活跃！这是另一部成人在响应课堂训练中的视频。你可以召唤出你想要的任何身体部位。我不是总是喊出“头对头”或者身体部位相似的东西，而是当我呼唤不同的身体部位时，我的孩子似乎总是更加兴奋，比如“从头到脚”。发挥创意，但要对最安全和最安全的事情做出最佳判断。另外……如果虱子爆发，不要选择头部作为身体部位！对不起……我不想粗暴，但你不需要艰难地学习那一课！（顺便说一句，我也没有…当有人嘲笑虱子这个词时，我只会觉得可笑的幻影痒。）
所以这些是我最近最喜欢的三项活动！您可以在早上会议期间执行这些操作，但如果您需要，它们在过渡期间也会有很好的脑损伤。你也可以搜索“Energizers！” 在youtube上，如果你想要更多的想法，可以找到TON惊人的响应式课堂视频。我的其他一些最受欢迎的是Pop Rap，Double This，Button Factory和Popcorn。还有一本令人惊叹的书，有大量令人敬畏的大脑休息时间，根据他们最适合的年龄和他们强化的社交情感技能进行细分。
